şÚÁĎÉç

Google Code for Remarketing Tag - Bloom

Certificat d’études supĂ©rieures de l'ÉÉP de şÚÁĎÉç
Public Administration and Governance

Ěý

Le certificat d’études supérieures en administration et gouvernance publiques offre les compétences et les outils nécessaires pour une carrière en administration publique. Il couvre l’analyse des enjeux juridiques et éthiques se rapportant à la fonction publique, le leadership en matière d’équité, de diversité et d’inclusion au travail, l’élaboration de processus et de systèmes adaptés aux organismes publics, et la réponse appropriée aux pratiques courantes et aux enjeux d’actualité qui influent sur les activités et les décisions du quotidien.

Jetez aussi un Ĺ“il au certificat d’études supĂ©rieures en administration et gouvernance publiques avancĂ©es de l’ÉÉP de şÚÁĎÉç.

Ěý

Nombre de cours:Ěý 5
Nombre de crĂ©dits: Ěý 15
RĂ©gime d’études:Ěý ĚýTemps plein ou temps partiel
Horaire:Ěý ĚýLe soir en semaine et le samedi
Mode:Ěý En ligne
Langue d'enseignement: Anglais
±«˛Ôľ±łŮĂ©: Ěý Administration et gouvernance
Questions? Ěý info.conted [at] mcgill.ca

Ěý

Ěý

Ěý

Ěý

Ěý


Message de la coordonnatrice des programmes universitaires
Ěý

J’ai hâte de vous accueillir dans le programme du certificat d’études supérieures en administration et gouvernance publiques. Nouvellement révisé et rafraîchi, ce programme en ligne vous fournit les compétences et les outils nécessaires pour vous y retrouver en administration publique. Fondé sur une méthode d’enseignement axée sur l’apprenant.e, il met à profit les simulations, l’apprentissage expérientiel et les études de cas pour pousser l’expérience au-delà du savoir et de la théorie.

Nos enseignant.e.s et apprenant.e.s forment une communauté passionnée par l’administration publique. Dans un environnement en ligne qui favorise un apprentissage amusant, pratique et stimulant, les cours sont assurés par des spécialistes et des professionnel.le.s des services publics, à qui s’ajoutent aussi des conférencier.ère.s pour rendre le tout plus dynamique et interactif. Les activités et les interactions de groupe font partie intégrante du programme; c’est une occasion à ne pas manquer de réseauter avec vos semblables et d’apprendre de vos pairs. Nos étudiant.e.s sont de partout au Canada et dans le monde, et ont des expériences des plus diversifiées, en administration publique et au-delà.

D’ici la fin du programme, vous serez en mesure d’analyser les enjeux juridiques et éthiques se rapportant aux services publics, d’assurer un leadership en matière d’équité, de diversité et d’inclusion au travail, d’élaborer des processus et des systèmes adaptés aux organismes publics, et de répondre adéquatement aux pratiques courantes et aux enjeux d’actualité qui influent sur les activités et les décisions du quotidien.

Nadège Firsova, PhD
Coordonnatrice des programmes universitaires, Programmes en administration et gouvernance publiques
Directrice des études, Domaine de l’administration et la gouvernance


Public cible

Ce programme est pour vous si vous ĂŞtes :

  • un.e professionnel.le en dĂ©but ou en milieu de carrière qui souhaite se lancer dans le secteur public;
  • un.e professionnel.le qui convoite un poste intermĂ©diaire de gestionnaire dans les services administratifs ou le secteur public.

Objectifs d’apprentissage

Au terme du programme, vous saurez :

  • analyser des comportements individuels, de groupe et organisationnels;
  • interprĂ©ter les questions juridiques et Ă©thiques propres aux services publics;
  • utiliser les outils du secteur public pour analyser et Ă©valuer l’actualitĂ©;
  • diriger des organismes publics ou sans but lucratif;
  • organiser, planifier et Ă©laborer des projets;
  • analyser, Ă©valuer et appliquer des techniques de gestion de projets allĂ©gĂ©e.

Mode et horaire
Ěý

En ligne, temps plein ou temps partiel, soirées, samedi


Cours

Public Administration and Governance (Gr. Cert.) (15 credits)

Offered by: Administration & Governance ĚýĚýĚý
Program credit weight: 15

Program Description

The online 15-credit Graduate Certificate in Public Administration and Governance focusses on the core competencies and tools, including: analyzing legal and ethical issues relevant to public services; providing leadership in equity, diversity, and inclusion practices in the workplace; building processes and systems in public organizations; and responding as appropriate to current issues and practices that affect day-to-day operations and decision-making.

Note: For information about Fall 2025 and Winter 2026 course offerings, please check back on May 8, 2025. Until then, the "Terms offered" field will appear blank for most courses while the class schedule is being finalized.

Required Courses (9 credits)

Expand allContract all Course List
Course Title Credits
CORG 651Behaviour in Organizations.3

Behaviour in Organizations.

Terms offered: Summer 2025

Analysis of individual and group performance and behaviour within an organization. The implications for management and the essential concepts of social psychology, such as motivation, perception, working in teams, well-being, decision-making, communication, conflict management, power and politics, leadership, and organizational culture.

CPAG 610Current Issues in Public Sector Management.3

Current Issues in Public Sector Management.

Terms offered: this course is not currently offered.

Analysis of contemporary issues and challenges faced by public administration due to political, technological, social, and economic changes. Examination of current trends, successes, failures, and alternative solutions experienced by public administration in the past.

CPAG 615Public Regulations and Ethics in the Public Sector.3

Public Regulations and Ethics in the Public Sector.

Terms offered: this course is not currently offered.

Interpretation of legal and ethical issues relevant to public services. Examination of legal principles and legal reasoning, the role of law in public sector management, such as constitutional law, administrative law, and human rights law. Exploration of the principles that inform privacy and access to information legislation and their derivation form ethical theories.

Complementary Courses (6 credits)

  • 3 credits from:
Expand allContract all Course List
Course Title Credits
CPL2 633Developing Leadership Skills.3

Developing Leadership Skills.

Terms offered: this course is not currently offered.

Exploration of how to lead organizations. Examination of why and how leadership skills are critical to organizational success. Application of leadership skills to work effectively with others in an organizational setting.

CPL2 634Leading in Diverse and Inclusive Workplaces.3

Leading in Diverse and Inclusive Workplaces.

Terms offered: this course is not currently offered.

Exploration of how to successfully lead diverse and inclusive organizations. Analysis of a variety of trends that have made managing workforce diversity an essential competency for leaders to succeed in an inclusive environment.

  • 3 credits from:
Expand allContract all Course List
Course Title Credits
CGM2 610Project Management: Tools and Techniques. 3

Project Management: Tools and Techniques.

Terms offered: this course is not currently offered.

Analysis of the development, scheduling, and planning of projects in both public and private organizations. Focus on theories of project management from initiation of a project to close-out. Exploration of project life cycle, planning, scheduling, implementing, monitoring, controlling, close-out and ethics applicable to projects of various sizes, types and degrees of complexity.

CPAG 600Lean Operations in Public Services.3

Lean Operations in Public Services.

Terms offered: this course is not currently offered.

Analysis of lean principles and the processes needed to optimize cost and maintain or improve services levels in the public sector. Exploration of the particularities of the service operations and how process improvement methodologies can be used in the public environment.

Or another 600-level course offered by the School of Continuing Studies and approved by the program adviser or academic unit.


Admission Requirements
Ěý
  1. Applicants must hold a bachelor’s degree from an approved university with a minimum CGPA of 3.0/4.0 or 3.2/4.0 in the last two years of full-time academic studies.

    * If your CGPA is lower than the above requirement, please submit the following for consideration with your application and official transcript.

    a) Letter of Intent: A letter, one to two pages in length, single-spaced, written in English or French, which addresses the following:

    • basis for interest in the program;
    • your knowledge that would be pertinent to the program;
    • your interest in the field of study and the reasons for applying to our program;
    • plans for integrating the training into your current or future career;
    • a description of your professional experience and its relevance, if applicable, to the program;
    • awards received or other contributions;
    • any additional information relevant to your application.

    b) Curriculum Vitae

    c) Two Letters of Reference:ĚýAt least one should be from a current or former employer.

  2. Applicants must provide proof of English Language proficiency.

Perspectives de carrière
  • GĂ©rant.e d’affaires
  • Travailleur.se communautaire
  • Administrateur.rice en enseignement
  • Adjoint.e de direction
  • Correspondant.e Ă  l’étranger
  • Agent.e du service extĂ©rieur
  • Administrateur.rice de la fonction publique
  • Agent.e d’immigration
  • Conseiller.ère en politiques
  • Adjoint.e aux politiques
  • Administrateur.rice de projet

Droits de scolarité pour les programmes en ligne

Les Ă©tudiant.e.s ayant Ă©tĂ© acceptĂ©.e.s dans un programme en ligne seront assujetti.e.s Ă  des droits dĂ©rĂ©glementĂ©s si leur adresse de rĂ©sidence se situe Ă  l’extĂ©rieur de la province, comme le gouvernement ne verse pas de subventions Ă  şÚÁĎÉç pour les cours assortis d’unitĂ©s suivis Ă  l’extĂ©rieur du QuĂ©bec. Tous.tes les Ă©tudiant.e.s devront indiquer leur lieu d’études dans chaque session. Consultez la page sur les programmes en ligne du site Web Comptes Ă©tudiants pour en savoir plus.


Étudiant.e.s étranger.ère.s

Il s’agit d’un programme en ligne (enseignement à distance).

Comme il n’est pas nécessaire d’être au Canada pour les cours à distance, les programmes de ce type ne permettent pas d’obtenir un permis d’études ni de changer (ou de renouveler) un statut d’immigration. Pour en savoir plus, consultez les sites d’ et d’.


Nouvelles et articles


"En constante augmentation, la demande pour des professionnels dans le secteur public peine à être comblée, le nombre de diplômés étant inférieur à la quantité de postes à combler."


Besoin d’aide pour présenter votre demande?

Back to top